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(发布时间:2019-09-16 点击数:2690)

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  江西省现有校均规模4万人以上的民办本科院校两所,1万人以上的高职院校8所。10所高校通过多种途径进行社会融资,建成了设施一流、规模宏大的生态新校园,总资产达39.09亿元,总的办学规模和建设规模均位于全国同类民办高校前列。  江西省民办教育经历了起步、快速发展和最好时期三个阶段。第一所民办学校举办于1987年,当时主要是以培训为主;邓小平同志南巡讲话后,一批热心于教育的人士纷纷办学,江西民办教育进入了快速发展期;从1999年至2005年,是江西民办教育发展的最好时期。全省各级各类教育以年均13万人的规模快速增长,这5年的增量相当于前20年总和的两倍。民办教育已形成了纵向有幼儿、小学、中等教育、高等教育,横向有普通教育和职业教育,以职业教育为重点教育的民办教育框架。学校管理也更加规范和科学。民办学校每年从应届毕业生中选拔年轻人充实教师队伍,同时,加大了对学校教师的培训力度。如今,民办学校已经形成了以专职教师为主、兼职教师为辅的教师队伍格局。  为加快民办教育发展,江西省委、省政府采取了很多措施,鼓励扶持吸引社会资金投入教育。省委、省政府专门出台了有关文件,省、市、县三级联动,提出了一系列包括土地划拨、税费减免、引资建校、公平待遇等在内的措施政策。在全国率先成立民办教育专管机构,制定了上百个管理规章,热心做好服务、协调和管理工作。民政、财政、物价、审计、人事、土地、税务、工商、城管、公安等有关部门按照各自的职责,既做好服务工作,又依法对民办学校实施管理,像“亲商安商”一样“亲教安教”。  在办学上,江西省强调民办教育的宗旨是坚持“平民+就业”教育理念,办“平民式大学”。采取低收费政策,吸引全国生源特别是农村生源。较低的学费和较高的就业率吸引了更多的农村孩子来江西就读,民办学校的一次就业率都在95以上。10所民办学校和几十个企业建立了长期的合作关系,进行订单式培养,招得进、留得住、送得出。江西的民办教育主要是职业教育,而且是以理工科为主,培养出的学生适应了社会对技能型人才的需要,受到用人单位的欢迎。  如何保持超大规模民办学校健康发展,防范可能出现的风险时,江西省教育厅提出,从今年开始,进行战略性转移,从大规模扩张向内涵建设发展转变,更加注重提高学校教育教学质量,突出学校的办学特色。  “大、硬、优、正”是江西省民办教育发展的特点。  “大”是要按需扩大民办教育办学规模。总的规模再上一个新台阶,学生力争达到150万人以上,比“十五”末增长50左右,重点是加快民办中等职业教育的发展。  “硬”是加强民办学校办学条件建设。  加强基础设施建设,着力建设若干个省级重点实验室和工程中心、若干个国家和省级示范性实训基地,建设一大批校企联办订单式高职专业。  “优”是进一步发挥管理体制、运行机制、资金运作等方面的优势,提升核心竞争力。积极创建示范学校,建成一批在全国有较大影响的名校。  “正”即采取多种措施,加强管理,防范可能出现的风险。今年省教育厅专门出台了13条措施,规范整治民办高校出现的招生广告不规范、管理不规范等方面的问题。省教育厅向民办学校派出了3个督察组,对10所民办高校进行巡回检查;通过清理网上招生信息、民办高校法人向社会承诺诚信招生、办学以及进行招生计划调控、对违规情况进行通报等方式加强管理,以及委托民间组织对民办学校进行评估等措施,防范可能出现的风险。  《中国教育报》2006年7月14日第7版

这些从造林现场临摹的图画,带着学生们对家乡生态美景的向往。该旗将生态教育纳入常规教学计划,每学期开设不低于18课时的绿色生态教育课,各个中小学校增设看动物、识动物、爱动物学习图片长廊,在图书室配备大量动物书籍和绿色生态资料。举办生态教育图片展览和“爱鸟护鸟、保护环境”诗歌朗诵会,师生自编自演“呵护我们的生态家园”欢快的舞蹈,一曲曲动听的歌声鼓舞学生建设绿色家园。

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在非义务教育阶段,在沪农民工子女接受教育的路径也逐步贯通。上海中职教育逐步开放招收农民工同住子女,2010年50所学校共招收4200余人,这些学生均享受本市中职校学生的资助政策。本市还鼓励社会力量举办招收农民工同住子女的民办三级幼儿园,并鼓励相关街镇设立学前农民工同住子女看护点,逐步实现适龄幼儿学前教育和看护的全覆盖。

周戈知道银行的一次不良记录将对自己产生怎样的影响,走投无路的他找到了父亲。父亲没有答应给钱,只是给他介绍了另外一家银行的行长,让他自己去谈判。周戈很失望,甚至有些许愤怒,但他还是去了。

“我们不仅要让广东的孩子有书读,还要让他们读好书!”昨日,全省教育系统学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话精神的座谈会在广州召开,与会的教师们都不约而同地表示,要以总书记提出的“四点希望”为标准,在今后的教书生涯中争取达标。  据了解,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话,在广东教育系统引起强烈反响,令广大师生倍感温暖,倍受鼓舞,同时也深感自己的使命光荣、责任重大。广大教育工作者认为,这是在第23个教师节来临之际,送给广大教师和教育工作者最好的节日礼物。

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本报北京3月31日讯(记者储召生)“由于缺少相应的设备和人才,目前国内大多数矿山开采到地下四五百米,就要被迫关掉,造成了大量的矿产资源浪费。”中国地质学会矿山地质专业委员会主任汪贻水在今天举行的三地曼(3DMine)矿业软件大学教育版推介会上呼吁,地矿类大专院校要缩短与地矿行业的人才衔接距离,为我国的矿山数字化作出贡献。

从国际上看,大学排行榜是西方国家在20世纪60至70年代经过高等教育大发展、完成高等教育大众化的历史任务、高等教育系统完善之后出现的。目前,我国的高等教育仍处于大变革、大发展时代,高等教育虽然在数量上已实现大众化,但在质量、结构、效益等方面巩固、完善高等教育发展成果的任务仍很艰巨。高等教育结构、高等教育体系与高等教育制度还处于不断发展与完善过程之中。因此,客观条件不具备环境下推出的各种大学排行榜有可能误导大学、社会公众及政府,诱导大学追求短期效益而忽视长远发展,追求急功近利而漠视学术道德。

据介绍,2006年,中央财政已投入专项资金15亿元,支持一批县级职教中心、示范性中职学校和职业教育实训基地的建设。地方安排用于职业教育基础能力建设的资金达到30多亿元。中等职业教育贫困家庭学生助学制度和体系进一步完善,2006年度8亿元的中央专项资助资金已经落实。“十一五”期间,中央财政将投入140亿元发展职业教育。

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2005—2006年度,被评为省级“三好学生”称号。2005—2006与2006-2007连续两年度综合量化考评中名列首位,两次被评为“三好学生标兵”,获得奖学金。2005—2006年度获得“伍达观教育基金奖学金”。2006-2007年度获得云南师范大学“十佳大学生”荣誉称号。2005—2006年度经学院推荐同意申报“国家三好学生”。

张庆黎强调,要全面把握西藏教育改革发展的主要任务,切实推进教育事业优先发展、科学发展。要抓根本,大力加强思想政治教育;抓硬件,大范围改善教育教学条件;抓队伍,大规模培训教师和教育管理干部;抓管理,大举措推进体制机制创新;抓质量,大幅度提高教育教学水平。要进一步加强党对教育工作的领导,一要全面落实教育优先发展战略,进一步强化教育工作的领导力;二要全面动员各方力量推进教育改革发展,进一步增强教育工作的聚合力;三要全面加强对教育工作的督导检查,进一步形成教育工作的推动力。

团福建省委开始将YBC项目“沉”入各地市。去年10月30日,福建省首个YBC工作站在宁德市成立。工作站办公场所由团宁德市委提供,专职的工作站执行干事由YBC福建办公室培训,工作经费从团福建省委申请的创业专项基金中支取。工作站有权直接接收申请材料,可以直接举办创业培训,并且拥有自己的YBC导师团。导师一般由本地企业家担任,方便实地面试和后期指导、评审。

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时下,很多高校毕业生仍然徘徊在找工作的一个又一个希望与失望之中。毕业就失业,已成了新的读书无用论的有力佐证。但高校毕业生的就业预期与社会需求真的如此遥远吗?是否在他们的潜意识中就有一个公式:大学生=白领?

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